假期到一位朋友家做客，见他读初二的儿子无精打采地用遥控器不停地调换电视频道。我顺便问了一句：“孩子读书成绩怎样？”朋友一听这话，气不打一处来：“读书？成绩单上总是红灯，每月班主任得找我一次。怎么教育都没用，我想他也不是块读书的料，以后看他自己发展了。”儿子听了这话，拉下脸朝他母亲一个白眼，一声不响地出去了，我责怪朋友，孩子是有自尊心的，当着别人的面全盘否定了孩子，无疑是给孩子的自卑“雪上加霜”。“反正大人都觉得我没用了，没有出息了，我还用得着努力吗？”孩子很容易这么想，然后自暴自弃…… 
    时常听一些家长埋怨孩子难教、难管，而实际上他们自已根本没有抽出时间去教、去管。相反，当孩子不听话，学习不长进时，不是去了解原因，也没有鼓励和帮助，而是采取冷嘲热讽、咒骂、训斥和惩罚等手段来教训他、冷落他。这样，孩子不但不会进步，反而会越来越与父母产生隔阂，产生惧怕感，同时对自己也越来越没有信心。
    我认识的一位家长，他自己也没有多少文化，他的孩子学习成绩也很一般。但是，他却经常给孩子讲一些努力成才的故事。 
    当孩子考试成绩不理想时，他从来不批评他，反而比平时更关心他，尽量逗他开心。等孩子静下心来后，他就与孩子一起分析试卷上差错的原因，并不断鼓励孩子：“没关系，胜败乃兵家常事，只要你努力了，考不好也没关系，还有好多机会呢，我相信你！”就这样，孩子在家长的不断鼓励和关怀下，很快树立信心，对学习也越来越感兴趣。
    美国教育界指出，反对父母在人前教子，更不允许当着人斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”，因为这会深深伤害孩子的自尊心，这样做是犯罪。
    伟大的教育家洛克说：“父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉越看重，因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们过失，使他们无地自容，他们越觉得自己的名誉已受到打击，维护自己名誉的心愿也就越淡薄。”受到父母良好尊重的孩子同父母大多非常合作，他们待人友善、懂礼貌，同大人谈话没有一点局促感，自我独立意识强。
    我想告诉家长：你的孩子虽然不是天才，但也不是一事无成的笨蛋！